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terça-feira, 19 de julho de 2011

A ALMA DO MUNDO

Quando você conseguir superar graves problemas de relacionamentos, não se detenha na lembrança dos momentos difíceis, mas na alegria de haver atravessado mais essa prova em sua vida.
Quando sair de um longo tratamento de saúde, não pense no sofrimento que foi necessário enfrentar, mas na benção de Deus que permitiu a cura.
Leve na sua memória, para o resto da vida, as coisas boas que surgiram nas dificuldades.
Elas serão uma prova de sua capacidade, e lhe darão confiança diante de qualquer obstáculo.
Uns queriam um emprego melhor; outros, só um emprego.
Uns queriam uma refeição mais farta; outros, só uma refeição.
Uns queriam uma vida mais amena; outros, apenas viver.
Uns queriam pais mais esclarecidos; outros, ter pais.
Uns queriam ter olhos claros; outros, enxergar.
Uns queriam ter voz bonita; outros, falar.
Uns queriam silêncio; outros, ouvir.
Uns queriam sapato novo; outros, ter pés.
Uns queriam um carro; outros, andar.
Uns queriam o supérfluo; outros, apenas o necessário.
Há dois tipos de sabedoria: a inferior e a superior.
A sabedoria inferior é dada pelo quanto uma pessoa sabe e a superior é dada pelo quanto ela tem consciência de que não sabe.
Tenha a sabedoria superior. Seja um eterno aprendiz na escola da vida
A sabedoria superior tolera, a inferior julga; a superior alivia, a inferior culpa; a superior perdoa, a inferior condena.
Tem coisas que o coração só fala para quem sabe escutar!


(Chico Xavier)

sexta-feira, 6 de maio de 2011

Dia do trabalho



























PROFESSORA -LILIAN











                                         
      








domingo, 24 de abril de 2011

ânimo

Não desanimes. Persiste mais um tanto.
Não cultives o pessimismo.
Centraliza-te no bem a fazer.
Esquece as sugestões do medo destrutivo.
Segue adiante, mesmo varando
a sombra dos próprios erros.
Avança ainda que seja por entre lágrimas.
Trabalha constantemente. Edifica sempre.
Não consintas que o gelo do desencanto
te entorpeça o coração.
Não te impressiones à dificuldade.
Convence-te de que a vitória espiritual
é construção para o dia a dia.
Não desistas da paciência.
Não creias em realização sem esforço.
Silêncio para a injúria.
Olvido para o mal.
Perdão às ofensas.
Recorda que os agressores são doentes.
Não permitas que os irmãos desequilibrados te
destruam o trabalho ou te apaguem a esperança.
Não menosprezes o dever que a consciência
te impõe. Se te enganaste em algum trecho
do caminho, Reajusta a própria visão e
procura o rumo certo.
Não contes vantagens nem fracassos.
Estuda buscando aprender.
Não se voltes contra ninguém.
Não dramatizes provações ou problemas.
Conserva o hábito da oração para que
se te faça luz na vida íntima.
Resguarda-te em Deus e persevera no trabalho
que Deus te confiou.
Ama sempre, fazendo pelos outros
o melhor que possas realizar.
Age auxiliando. Serve sem apego.
E assim vencerás.
Autor: Chico Xavier

sexta-feira, 22 de abril de 2011

Eu espero

Eu espero...
Sua atenção, mesmo quando sou incapaz de ver
ou ouvir o que você necessita...
Eu lhe cobro amor quando eu mesmo não sei me amar...Eu espero um telefonema seu, só para saber se nossa amizade existe; mas nunca faço o mesmo por você...Eu lhe cobro companheirismo mas sou o primeiro
a não lhe acompanhar...
Eu espero teu perdão quando não sei perdoar...Temos uma infindável lista de esperas e cobranças dentro de nosso convívio familiar, afetivo, nas amizades, em ambiente de trabalho e a qualquer setor de nossa vida.Esperamos sempre...Cobramos sempre...Sem darmos conta que estamos cobrando de nós mesmos.Nosso orgulho, ego e egoísmo nos cegam a ponto de culparmos tudo e a todos pelas nossas frustrações e infelicidades; mas esquecendo que elas são somente
os frutos que plantamos.
Podemos chamar de lei de ação e reação ou de lei
cósmica ou lei de retorno, mas, temos a cada segundo
de vida a oportunidade de plantarmos e jogarmos as sementes daquilo que queremos colher mais à frente, afinal, a escolha do plantio é puramente nossa.
Está na hora de despertar para uma consciência maior, mais madura e sincera para com aquilo que queremos ....e viver cada dia da melhor forma que puder, dando o melhor de nós àqueles que nos rodeiam e a nós mesmos...Afinal, se existe o plantio, a colheita é inevitável.

mensagens de equilibrio

Convites de Amigo
Livro: Neste Instante
Emmanuel & Francisco Cândido Xavier
 
    Trabalha sempre. Age servindo. Não grites. Fala auxiliando. Escuta com paciência. Não te encolerizes. Não te lamentes. Não te desculpes. Conserva a simplicidade. Nada compliques. Não percas tempo. Usa a serenidade. Fica em teu lugar. Evita discussões. Verifica o que fazes. Consagra-te ao bem. Caminha com cautela. Não avances demais. Aceita-te como és. Faze o melhor de ti.  

quinta-feira, 21 de abril de 2011

pensamento

                      

                     "Daqui a cem anos,
                  não importará o
           tipo de carro que  dirigi,  o tipo de casa em que morei , quanto tinha depositado no banco,
 nem que roupas vesti.
Mas o mundo pode ser um pouco melhor porque eu fui importante na
vida de uma criança"

segunda-feira, 18 de abril de 2011

Simbolos da páscoa

SÍMBOLOS DA PÁSCOA
A Páscoa possui diversos símbolos, com significados específicos. Além dos mais conhecidos, como o ovo e o coelhinho, existem muitos outros que a maioria das pessoas desconhece. Conheça alguns deles:

• Cruz da Ressurreição - Símbolo católico que significa, ao mesmo tempo, sofrimento e ressurreição de Cristo, o Salvador.


• Círio Pascal - É uma grande vela que possui cinco cravos, representando as chag
as de Cristo quando crucificado, que se acende na Aleluia. Significa "Cristo, a luz dos povos" ou "Cristo Ressuscitado, radiante de glória". As letras gregas Alfa e Ômega nela gravadas querem dizer: "Deus é o princípio e o fim de tudo".

• Luzes, velas e fogueiras - Em certos países, os católicos apagam todas as luzes de suas igrejas na Sexta-feira da Paixão. Na véspera da Páscoa fazem um novo fogo para acender o Círio Pascal e o utilizam para reacender todas as velas da igreja. Então acendem suas próprias velas no grande Círio Pascal e as levam para casa a fim de utilizá-las em ocasiões especiais. Em muitas partes da Europa Central e Setentrional, é costume acender-se fogueiras no cume dos montes. As pessoas reúnem-se em torno delas e cantam hinos pascais.

• Trigo (pão) e Uva (vinho) - Na ceia do senhor, Jesus escolheu o pão e o
 vinho para dar vazão ao seu amor. Representando o seu corpo e sangue, eles são dados aos seus discípulos, para celebrar a vida eterna. O trigo (pão) e a uva (vinho) são material da Ceia e da Missa e devem fazer parte da ornamentação pascal.

• O Aleluia (hino de louvor) e os sinos - O Aleluia é um dos mais expressivos hinos de louvor a Deus e é um canto de alegria. "Aleluia! Aleluia!" quer dizer: "Alegremo-nos! Alegremo-nos!" Os sinos também cantam a alegria da Ressurreição. Eles badalam alegremente anunciando a Aleluia.

• Girassol e outras flores amarelas e brancas - Essas cores expressam o ouro da realeza de Cristo e a Paz, por ele conquistada, para os filhos de Deus. O girassol tem um significado especial porque acredita-se que, assim como sua corola está sempre voltada para o sol, pela graça da Páscoa, nossas almas também se voltam para o Divino Sol, o Cristo Ressuscitado.

• Peixe - É o mais antigo dos símbolos de Cristo. Diz a tradição que Cristo é o Grande Peixe e nós somos os peixinhos de Cristo. E, por esse motivo, devemos sempre viver mergulhados na graça de Cristo, e na Vida Divina, trazidas a nós pela água do Batismo. É no Batismo que nascemos espiritualmente, assim como os peixinhos nascem dentro da água.

• Cordeiro - Simboliza Cristo, citado na Bíblia como o Cordeiro de Deus, que se sacrificou em favor de todo o rebanho. Na Páscoa da Lei antiga era sacrificado um cordeiro. A vítima pascal do Novo Testamento é Jesus Cristo, chamado Cordeiro Pascal.

• Coelho - Por ser um animal com capacidade de gerar grandes ninhadas, sua imagem simboliza a capacidade da Igreja de produzir novos discípulos constantemente. No antigo Egito, o coelho simbolizava o nascimento e a nova vida. Alguns povos da Antigüidade o consider
avam o símbolo da Lua. É possível que ele se tenha tornado símbolo pascal devido ao fato de a Lua determinar a data da Páscoa. A tradição do Coelho da Páscoa foi trazida à América
 por imigrantes alemães em 1700. O coelho visitava as crianças e escondia os ovos coloridos que elas teriam de encontrar na manhã de Páscoa.

PROJETO ÍNDIO

MINI PROJETO DIA DO ÍNDIO

Objetivos:
- Conhecer e refletir sobre a história dos índios;
- Conhecer, analisar e debater os hábitos e costumes indígenas;
- Conhecer, analisar e debater a influência indígena em nossa vida;
- Aprender a respeitar os índios com a finalidade de construir a cidadania numa sociedade pluriétnica e pluricultural;
- A partir do tema gerador desenvolver atividades nas diferentes Áreas de Estudo.

Objetivo Proposto nos PCN’S de interesse no presente projeto:- Conhecer e Valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.

PLANEJAMENTO:
Propostas de Atividades que trabalharão os temas transversais: Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural e Cidadania.

Sensibilização:
- Propor aos alunos que pesquisem e levem para sala de aula recortes de fotos de pessoas que possam parecer descendentes indígenas. Com todas as fotos em mãos, o professor em círculo analisará juntamente com os alunos cada foto. Procurando incentivar para que todos dêem sua opinião. Em um segundo momento listar em um cartaz os conhecimentos que os alunos já tem sobre o assunto ( Conhecimentos Prévios ).
- Provocar os alunos a se expressarem, fazer indagações e ir registrando em um cartaz. Logo em seguida, em um outro cartaz, listar as dúvidas provisórias dos alunos, ou seja, perguntar o que desejam saber sobre o tema e ainda não sabem, novamente provocar os alunos a fim de lançarem suas dúvidas.
Por último, propor que os alunos ilustrem os cartazes com fotos e desenhos.

Propostas de Atividades de Integração das Áreas de Estudo:
GEOGRAFIA:

- Localizar em Mapa ou Globo Terrestre pontos do território nacional onde ainda vivem tribos indígenas;
- Comparar o modo de vida dos índios de outras regiões com o modo de vida dos índios que ainda habitam a floresta amazônica

HISTÓRIA:
- Reconhecer os modos de vida dos índios, sua cultura, sua alimentação, formas de trabalho e sobrevivência;- Refletir e opinar sobre o papel do índio na formação da nação brasileira

LÍNGUA PORTUGUESA: 
- Levantar o vocabulário usado pelos indígenas e descobrir seus significados;
- Produzir, utilizando diferentes formas de expressão, textos individuais e coletivos sobre os debates e as reflexões do assunto;
- Orientar os alunos para elaborarem pequenos textos sobre cada descoberta realizada;
- Ler histórias originalmente indígenas ou que tratem do indígena e seus valores;
- Organizar um dicionário ilustrado com as palavras indígenas.

ARTES:
- Observar manifestações de arte da cestaria, da cerâmica, da plumaria e de outros objetos de cerdas vegetais e cordas, realizados pelos índios de hoje e de antigamente;
- Observar ilustrações de artistas do tempo do Brasil – Colônia que retrataram o indígena e suas manifestações culturais;
- Vivenciar através de músicas sobre o tema um pouco da cultura indígena – cantando e dramatizando;
- Vivenciar através de atividades artísticas manuais e plásticas um pouco da cultura indígena, criando objetos e instrumentos musicais.

Formulação de Problemas:Questionar em classe:
- Ainda existe preconceito com os índios?
- O que as crianças sabem, pensam e acham sobre isso?
- O que podem e o querem fazer para ajudar a mudar o quadro dos preconceitos e discriminação?
- A culinária indígena é usada na cozinha brasileira? Como?
- Ainda são encontrados locais de agrupamentos e reservas indígenas?
- Quais são essas tribos? Como vivem? Como se mantêm? Quais os seus atuais costumes?
- Quais são as palavras e costumes de origem indígena?
- Há influência dos índios na Língua Brasileira?
- Há influência dos índios no artesanato?
- Há influência dos índios na medicina caseira? E nos adornos pessoais?

Extraído: Projeto Pedagógicos Dinâmicos.

Ainda no site:
Mini-Projeto Índio 
Oficina de Artesanato
Molde de Máscara 
Sugestão de Atividade


FONTE: http://pragentemiuda.blogspot.com/2008/04/atividades-dia-do-ndio.html

Gif de Índio

terça-feira, 5 de abril de 2011

Atividades de encontro consonantal

ENCONTRO CONSONANTAL
ENCONTRE 18 PALAVRAS COM CR-TR-GR-FR-BR-PR-DR
REGISTRE NO QUADRO ABAIXO


B
R
O
T
O
M
L
U
C
R
O
X
P
R
E
S
S
A
R
T
R
I
O
T
T
R
I
N
T
A
N
C
R
E
M
E
L
C
R
A
V
O
B
F
R
E
I
O
Z
D
R
O
G
A
R
I
A
P
Q
H
E
S
T
R
E
L
A
C
F
R
I
O
F
G
R
A
V
A
T
A
W
N
G
S
I
G
R
E
J
A
Y
P
R
E
G
O
B
R
A
S
A
F
B
R
A
N
C
O
C
D
R
A
M
A
V
G
R
A
M
A



CR






TR
GR
FR
BR







PR
DR